为什么值得读
痛陈死记硬背弊端并还原数学的纯粹与优美
- 抨击学校死记硬背是对数学的荒诞模仿
- 主张回归第一性原理与模式探索本质
- 用石子排列等生动具象建立数字直觉
适合：数学教师或自认学不好数学的人
值得读指数：77 / 100
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……结合在一起。在这些情况下，我似乎能迅速完全掌握该工具的运行机制和本质。我真希望教育也能建立在这一原则之上。有点像 Paul Lockhart 在《一个数学家的叹息》（A Mathematician's Lament）中所倡导的那样（https://www.maa.org/external_archive/devlin/LockhartsLament....）
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……无一例外全是非数学专业的人在教，而且是以一种极其非数学的方式在教——说实话，这种方式甚至与这门学科的核心本质背道而驰。请去 Google 搜来读一读 Paul Lockhart 写的名为《一个数学家的叹息》（A Mathematician's Lament）的文章，看看你是否真的理解什么是数学（还是说你学生时代的有害观念仍在继续蒙蔽你，让你看不到纯数学那种质朴的美）。我还要补充的是……
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……倒不是因为这些改革有多好，而是因为它们太微不足道、无关紧要了。“学校数学”早就成了对真正数学的荒唐拙劣模仿（免得我再重复论点，去看看 Paul Lockhart 的《一个数学家的叹息》吧）。而现在居然要我为换了一种稍微不同的长除法算法就大发雷霆？认真的吗？这些家长和老师对数学无知到连话都说不利索……
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数据整理自 Hacker News 公开评论，数据来源 hackerbooks.org 与 Open Library。