被压迫者教育学
Pedagogy of the Oppressed
Paulo Freire · 初版 1968 年
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简介
“[本书]于1968年首次以葡萄牙语出版，并于1970年被翻译成英文出版。Paulo Freire 的著作帮助赋能了全世界无数人；随着全球城市中心底层弱势群体和少数族裔永久性贫困阶层的持续形成，本书至今仍具有非同寻常的紧迫意义。50周年纪念版收录了 Donaldo Macedo 撰写的新导言、Ira Shor 撰写的后记，以及对 Marina Aparicio Barberán、Noam Chomsky、Gustavo E. Fischman、Ramón Flecha、Ronald David Glass、Valerie Kinloch、Peter Mayo……
为什么值得读
剖析阶级压迫与教育机制，反思被压迫者模仿压迫者的困境。
- 揭示被压迫者寻求解放时模仿压迫者行为的盲区
- 阐述压迫机制如何将施压者与受害者一同禁锢
- 从劳工与平民视角重构教育与意识觉醒路径
适合：关注社会不平等、批判教育学与权力结构的读者
值得读指数：44 / 100
Hacker News 读者推荐
……脱离具体语境看到他买几瓶啤酒，你就觉得自己很有理，觉得他‘像个爷们一样硬气点’就行了，但你根本/不知道/那是种什么处境，而且大概（但愿？）永远也不会体会到。我建议读读《被压迫者教育学》，初步了解一下到底是怎么回事：http://www.amazon.com/Pedagogy-Oppressed-Paulo-Freire/dp/082...
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……通过恐吓和暴力。SJW 的解决方案？通过暴力和恐吓将顺性别白人男性排斥在社会参与之外。这根本行不通。不会奏效的。去读读保罗·弗雷勒《被压迫者教育学》的前 10 页吧。他谈到了被压迫者试图通过效仿压迫者的破坏性行为来寻求解放的愚蠢行径。他解释说压迫者被禁锢在自己的角色中，无法……
dahoramanodoceu 在 HN 的推荐
……社会殿堂，信徒被称为“羊群”）。我们不过是在填满最初由抱守《圣经》的说教者和带有阶级偏见的古人们划定的边界。是劳动者建设了世界。保罗·弗雷勒在《被压迫者教育学》中用了一个强行输入的隐喻，描述将高高在上的贵族/帝国主义期望强加给当地人的做法。这是我最喜欢推荐给大家的书之一。
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数据整理自 Hacker News 公开评论，数据来源 hackerbooks.org 与 Open Library。